Nicoline Hoos is projectleider van Opvoeders in Actie; een preventief opvoedingsondersteuning project voor ouders in opdracht van de GGD Rotterdam – Rijnmond. Naast het aanbieden van thematische informatiepakketten over de dagelijkse opvoeding van kinderen in de leeftijd van 0 tot 18 jaar, biedt Opvoeders in Actie verschillende methodieken en materialen zoals Opvoedparty’s en Ouder in Actie. Nicoline vertelt wat dit project en het werk bij de Meeuw voor haar betekent.
Nicoline Hoos werkt al bijna 15 jaar bij De Meeuw, eerst vooral bij team VVE en daarna voor team Ouders. Daarvoor was zij leidinggevende bij een Kinderopvang- en peuterspeelzaalorganisatie in Kralingen/Crooswijk. Nicoline heeft veel kennis van opvoedingsondersteuning, signaleren van opvoedingsspanning, preventief werken, ouderbetrokkenheid en contacten met ouders.
Je bent een deskundige op het gebied van opvoedingsondersteuning en contacten met ouders. Vertel eens?
‘Ik ben vanaf het begin betrokken bij Opvoeders in Actie. Ik ontwikkel de thematische informatiepakketten waarmee organisaties ouderbijeenkomsten kunnen organiseren om met ouders in gesprek te gaan over opvoedthema’s. Daarnaast heb ik op basisscholen gewerkt aan de ontwikkeling van hun ouderbeleid. Na enige tijd kwamen we erachter dat we niet alle ouders bereiken. Zo zijn er ouders die niet in de ouderkamer komen. We weten echter uit onderzoek dat elke ouder wel eens worstelt met de opvoeding. Het gaat vaak om ‘gewone’ dagelijkse opvoedingsproblemen, niet om een directe hulpvraag. Niet veel ouders gaan naar een opvoedcursus, maar ze willen wel graag met andere ouders ervaringen uitwisselen. Zo kwamen we op het idee van de Opvoedparty’s en Ouder in Actie: een laagdrempelige manier voor ouders om elkaar te ontmoeten. Sinds drie jaar ben ik ook projectleider voor Ouder in Actie.’
Wat houdt dat in, Ouder in Actie?
‘Actieve ouders volgen een training en begeleiden bijeenkomsten waar ouders met elkaar aan de slag gaan rondom een dagelijks opvoedthema. Deze gesprekken vinden meestal plaats bij migrantenorganisaties. Ik leg contact met actieve ouders die gesprekken met andere ouders willen begeleiden, geef de training, verzorg de ‘coaching on the job’ en begeleidt de inbedding in de wijk waar de Ouder in Actie als vrijwilliger werkzaam is. Het belangrijkste is dat de Ouder in Actie met aandacht luistert naar een ouder en met hem of haar meeleeft en meedenkt. Ze leren in de training vragen te stellen, goed te luisteren, de dialoog te stimuleren en ouders het vertrouwen te geven dat ze het zelf kunnen oplossen. Ik ben altijd erg trots op mijn ouders als ik zie hoe ze dat in de praktijk doen.
Hoe gaat dat dan, zo’n bijeenkomst?
Ik heb een mooi voorbeeld: tussen de derde en vierde trainingsdag moet de aankomende Ouder in Actie, een eerste bijeenkomst organiseren. Zo zat ik eens op Zuid in een bomvol zaaltje ingeklemd tussen de ijskast en een stapel kratten waar er door verschillende vrouwen – van een tienermoeder tot een oma - druk werd gediscussieerd over het verschil tussen jongens en meisjes en de seksuele opvoeding. De verschillen in opvattingen werden uitgebreid besproken. Ze gebruikten een talking stick: wie de stok heeft mag het zeggen. De rest luistert dan. De groep vrouwen was razend enthousiast, zij zeiden dat zij nog nooit zo samen hadden gepraat en geluisterd(!). Ze voelden zich gesteund door de uitwisseling en de herkenning dat zij niet de enige waren die met deze thema’s tobden. Op de avond zelf maakten ze direct een afspraak voor een volgende bijeenkomst. En dat zien we vaak; ouders vinden het heel fijn dat ze van elkaar kunnen leren en eens met elkaar van gedachten kunnen wisselen over de opvoeding.
Je bent nu drie jaar bij Ouder in Actie betrokken. Welk effect zie je?
‘Kwantitatieve resultaten zijn natuurlijk lastig te geven, maar de reacties van ouders zijn erg positief; zij zeggen steun te ervaren door de bijeenkomsten en Opvoedparty’s. Ik heb een aantal cijfers die iets zeggen over ons bereik: in 2011 hebben we 275 DVD’s verstuurd naar organisaties die aan de slag willen met opvoedbijeenkomsten voor ouders. Drie nieuwe Ouders in Actie hebben in 2011 het certificaat behaald en de elf Ouders in Actie hebben samen honderdenvijf bijeenkomsten georganiseerd waarbij in totaal 920 ouders aanwezig waren. Daarnaast heeft er 42 keer een Opvoedparty plaatsgevonden. Ook merk ik dat de landelijke interesse in Ouders in Actie groeit, dus dat is mooi. Er zijn ook een aantal indirecte effecten te noemen. Zo zijn er Ouders in Actie die door de training en hun rol bij de bijeenkomsten groeien in hun zelfvertrouwen en daardoor doorstromen naar betaald werk.
Dit project is niet het enige wat je doet bij De Meeuw. Waar kennen we je nog meer van?
‘Ik ben ook werkzaam op het gebied van huiselijk geweld en kindermishandeling. In 2012 komt er een landelijke meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling. Ik heb de trainingen over dit onderwerp zoals ‘Signaleren… Wat nu?’, ‘workshop meldcode’ en ‘De meldcode…Wat nu? voor aandachtsfunctionarissen ontwikkeld. Ik ben een gecertificeerde trainer en geef de trainingen met veel plezier, ondanks het serieuze onderwerp. Daarnaast geef ik vanaf maart les in Ouderbetrokkenheid aan studenten van het Ad-programma Pedagogisch-Educatief Medewerker op de Hogeschool Rotterdam. Namens Stichting de Meeuw ben ik betrokken geweest bij de ontwikkeling van acht modules over Ouderbetrokkenheid voor deze opleiding dus het is erg leuk om die modules nu zelf te mogen doceren. Tenslotte start ik binnenkort in Leiden op een basisschool om een ouderkamer op te richten en het educatief partnerschap tussen ouders en school vorm te geven.’
Wat trekt je aan in het werk bij De Meeuw?
‘De afwisseling en diversiteit spreekt me het meest aan. Bijvoorbeeld bij het werken aan het ouderbeleid op basisscholen werk ik met leerkrachten. Het is heel interessant om leerkrachten – die het lesgeven als hun primaire taak zien – te doen inzien dat goede contacten met ouders bijdragen aan hun primaire taak. Bij Ouders in Actie werk ik vooral met vrijwilligers, dat vraagt weer om een hele andere benadering. Een belangrijke do is het opbouwen en onderhouden van de persoonlijke band met de vrijwilligers. Niet alleen contact zoeken over het werk maar ook daarbuiten belangstelling tonen. Het is ongelooflijk hoe vaak je mensen ziet opbloeien als ze vrijwilliger worden. Ze krijgen ineens veel meer zelfvertrouwen en slaan bijvoorbeeld actief aan het solliciteren. Maar het mooiste is om resultaat te zien van je werk. Als ik bij een bijeenkomst van Ouders in Actie aanwezig ben en ik hoor al die verhalen en de reacties na afloop, dan weet ik echt weer waar ik het voor doe. Dat is zo inspirerend!’
Meer informatie? DVD Opvoeders in Actie aanvragen?
Lees hier verder voor meer informatie over het project Opvoeders in Actie. Heeft u ook interesse in de DVD met de 33 opvoedthema’s van de afgelopen jaren? Neem dan contact op met Nicoline Hoos.